感谢邀请。我是李本云老师，针对孩子的这种情况，我主要建议以下几点：

第一，初中英语的学习范围和难度与小学不同，所以，我们在学习同时，要针对自己存在的问题，设置出一个量身定做的学习规划。

一般来说，英语学习很多都是因为训练缺失，比如像我们的母语这样有一个使用空间，那么，学习效果就一定要好些。从这个角度建议同学加强训练和平时使用程度。

最重点的就是我们在学习之前，必须制定一个可行的学习计划。因为学习计划是我们学习的一个纲领。初中阶段，我们应该学习使用提纲类的学习目标来规范自己的日常学习行为。

比如单词量不足，那么就要加强单词背诵与课外延伸阅读，或者去看一些卡通国外原版电影。如果是句式句型存在问题，那么就要加强句式的练习与提升。总之，哪里有问题，就要加强哪里。

第二，利用好日常点滴时间，充分把英语学习日常化，尤其是晨读，还有上下学和饭后的空闲时间都可以利用起来，作为英语学习时间。

随着初中学习任务越来越多，那么，时间基本是靠挤出来。所以，不要想着每天有大量的空闲时间等着自己，所以，要加强零碎时间的利用率。

具体来说，就是起床和上厕所时间，可以训练听力；那么上学下学时间可以背单词；饭后时间可以看阅读。这样，一天就可以有很多时间来对付英语了。那么，你强大起来的时候，英语就变得很弱小了。

我的很多学生都是养成了良好的学习习惯，所以，这点老师必须强调，并希望你可以落实。

利用假期，可以去参加补习班之类，加强针对性训练；如果条件允许，建议家长带着孩子走出去，去美国，加拿大或英语，实现英语的实地学习。

从题主的语气中，看到了焦虑和焦急，如果形势很严峻，最直接办法就可以去找一个老师辅导一下。主要针对学习方法和日常提升学习，那么，这样可以提升快速，并且没有太大压力。如果孩子学习自律性高，那么，建议自己学习提升。

另外，利用假期，带领孩子走出去，外面的世界很精彩，尤其是日常交流和使用英语可以很好提升英语学习，所以，带孩子走出去。前提是有时间和经济允许。

最后，家长们要多关心孩子的日常学习，这样可以防微杜渐。早发现问题早点处理。

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