艾宾浩斯智能数学(初高中数学学习。有存在每天都花大量时间学习数学，但成绩就是提高不上去的学生吗)

这种情况确实存在。

为什么付出了很多时间和精力学习数学却没有收到良好的学习效果呢？

主要是没有转变思维方式的原因。小学和初中的数学课程相差很大，这种课程难度上的差别反应在学生思维方式上就是学习小学数学以具象思维为主，学习中学数学以抽象思维为主。如果不注意这种思维方式上的差别，单纯进行题海战术效果一定不好，这一点家长和学生必须明确。

打个比方，小学生学习十以内加减法时经常掰手指数数，这就是我们最经常看到的具象思维，看不到十个手指就不会计算了，学习二十以内加减法时就把脚指头也用上，这些都是具象思维的表现。为了训练孩子的抽象思维，最好的方法就是从开始就不让孩子用手指，强迫他在心里想象出来一个模型代替手指，这就是抽象思维。随着学习的深入，抽象思维占比越来越大，抽象思维能力较弱额孩子数学成绩就会慢慢退步，这是造成数学成绩退步的主要原因。

找到了原因，我们就可以有针对性地解决问题。

怎么进行抽象思维的训练？

在中学阶段主要使用的方法就是一题多解，不为做题而做题，每一道题都要尝试用不同的方法来解决，形成抽象思维的习惯，经过一定时间的训练抽象思维的能力是会有所提高的。

遇到问题要善于从不同方面、不同角度思考个看待问题，多角度思考问题也是培养抽象思维能力的一种方法。

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