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班主任培训心得体会与收获(我是刚走上讲台不久的老师,当班主任经验不足,有什么好的班主任经验分享一下? )

2022-09-07 08:26新闻

简介 班主任,这个在主任系列里可能是最小的官儿。然而当班主任也不容易,当个好班主任就更不容易了。 班主任官儿虽小,但却实实在在地管着几十号人。且还真不是一般地管理,是关于...

班主任,这个在主任系列里可能是最小的官儿。然而当班主任也不容易,当个好班主任就更不容易了。

班主任官儿虽小,但却实实在在地管着几十号人。且还真不是一般地管理,是关于这几十号人前途命运的管理。这样说你就知道班主任的责任和任务,那可不是一般地大。

当好班主任的大前提是你必须是个品正、心直、有爱的好人。你的言语、行为和人格,应成为孩子们的楷模,成为孩子们实实在在学习的榜样。这样你在学生心目中才容易形成威望,为学生所敬畏。

当班主任最要紧的素质就是要有爱。要关爱班里所有的孩子,要关注孩子们成长过程中的一切而不光是学习。成为孩子最可亲近、最可信任的人。正所谓"亲其师,信其道。"孩子们越觉得你可亲可敬,就越听你的话。你管理起来就越省力。

班主任一般都担任课程,要努力把自己的课讲得好一点再好一点儿,这是受到孩子们内心尊重的最起码条件。

要配备好班委,并给以必要地训练和指导,让学生学会自已管理自已。班主任要当好导演而不是主演。这样你才有精力去做其它事情而不致于班务缠身。

要尊重学生的人格,表扬学生要公开,要大声。批评学生要个别,要慢声细语,坚持以理服人而不是以势压人。要保护学生的隐私,尽力不使其面子和人格尊严受到伤害。

要注意培养学生良好的品格,帮助他们树立远大的理想和学习目的,花大力气狠抓班级纪律建没,结合《中小学生行为规范》,制订切实可行的,操作性强的班级纪律规范。培养学生的自觉执行纪律、自觉学习的习惯和自律意识。对学生教育要以鼓励为主,批评为辅,慎用惩戒手段。

差生永远是你工作中的难点和重点。要多加关怀照顾和帮助。要有足够的耐心和定力。別指望你的话对他很灵,能使他一蹴而就。要允许他有反复和曲折。

要学会和家长沟通。尊重別人是尊重自己的前提和开端。要给家长以充分地尊重和理解。说话要谦和,立足点要以学生为重。要多听他们的意见和建议,尽量满足他们的合理诉求。对于无法满足其愿望的,要给以耐心的解释。

有时部分家长会给你送个小礼品以求对他孩子更多关注,要学会婉言拒绝。永远都不要收受学生家长的礼品,以免坏了师德,毁了人格。

要学会保护自己,和极个别素质较低的家长交往要格外小心。语言行为不授人以柄,有时即使自己有理也不与对方过多争执。棘手问题要提请领导帮助解决,使自己免受伤害。

在整个工作过程中,要虚心接受领导的指导和帮助,要把领导的教育理念落实到自己的工作中。虚心向老班主任请教,学习他们工作中的优点,尽快使自已的工作经验丰富起来,也就是一两年的光景,你对班主任工作便得心应手了。

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