初中体育教案(体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动)

哦！不爱运动！是您以为他不爱运动吧！没有哪个学生是不爱体育课的！内心里都是喜爱的，可能出于自身或者在外因素，导致他不敢展现而已！那么就要先分析下，是哪种因素导致的！

自身因素可有先天性格导致，内向，胆小，从小不会运动，所以在体育课上不敢展示，怕与别人做的不一样！引来同学异样的眼光！特别是初中生，正是叛逆期，自尊心最强的时期，因此，教师要从基本开始，让其掌握运动技能，才能让他正确的认知自己！

在外因素有很多，先天或者后天身体隐性缺陷（先天疾病、多指少指等），导致其身体机能较低！这个不做讨论主要是以心理咨询为主！

最主要的是体育老师上课的模式！是不是适合他！体育是以娱乐锻炼为主的课堂，如果死板的无味上课，学生绝对会反感，但一味最熟娱乐，那么与“放养式”教学无异了！达不到技能学习的目的！所以，教学设计很重要！都说体育课好上，是个老师就会上体育！那咱们就要做一个能上好体育课的老师，而不是会上体育课的老师！

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