看图写话图片素材一年级(一二年级的学生如何写好“看图说话”)

一、看

1、按顺序看。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；

2、按人物看。从主人公到景物，想一想，图上画的是一件什么事物、什么东西，主人公是谁，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。

3、按环境看。细看画面，了解事情发生的环境、地点，从周围的景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。

4、综合看。完成上面几点后，就整体来想一想整幅图画说明的是什么问题，作者画这幅画的目的是什么，我们有什么感悟。

二、写

1、单幅图。单幅图只展示了一件事的一部分内容，我们需要的素材可能不完整，我们就要学会从一幅图的内容，想象出事情以前会怎么样，以后会发生什么变化，让图面故事化，所以开头和结尾很重要。 2、多幅图。多幅图肯定讲述的是一个事情或者故事，上下图之间就像我们作文的上下段一样，必然有联系，所以多幅图作文的重点就是要注意图与图之间的联系。

比如：前一幅中没有出现的事物、人物、地点，在后一幅图中出现了，我们就要观察分析这些变化的含义，即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等，从而了解事情的发展变化。

其次，每幅图都看完后，就将所有的图连贯起来整体看一遍，使画面上事物的发生、发展的经过和结果，形成一个完整的故事情节，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，可以开始动笔。

最后强调三点：一是不要每幅图都平均使用篇幅，因为每幅图在整体中的作用不一样，所以写作时不要将作文变成图面意思的叙述。

二是看图写话的画面虽然是静止的，但我们要通过仔细观察，合理想象，让静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，比如让主人公之间开口说话、完成动作、开展心理活动，使不同的景物具有色彩、气味、声音等。

三是在写作时，要注意语言的优美，平时学到的好词好句、修辞手法都可以使用。

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