翻转课堂教学模式(翻转课堂教学结构是什么)

翻转课堂，顾名思义，就是顺序颠倒的课堂。

先看一下传统课题教学流程教师先引进课堂主题之后，先提几个问题，让学生思考。然后学生自学，回答老师的问题。同时学生之间可以讨论，共同探讨问题。直到此时，教师并没有讲解新内容，都是学生自主学习。到最后学生实在解决不了问题时，教师才出面指导。整个流程中学生是学习的主体，教师起一个指导，辅助，答疑的作用。这就是翻转课堂结构和意义所在。

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