高考全国一卷文数答案(高考阅读题原作者答不上来大家怎么看)

对于这种事情要从两个角度去理解，其一是命题人是否可以另外给出一个并非本来作者的一个解释？二这种是否是强加给作者的？

其二是学生在答题时，会否有其他的解释？

要回答这个问题，就要知道一个英国哲学家卡尔•波普尔的世界三理论。波普尔把世界分成世界一、世界二和世界三。【以下是维基百科中词条】

这里所谓的世界三，我的理解就是书本知识。书本知识一旦经作者写出来之后，就具有独立性，每个读者都会有不同的解释，而这已经不再取决于作者原来的本意了。所以，高考现代文阅读给出的参考答案，可能只是命题人对文本的理解，给出的一个答案。这与作者的本意不一定要一致与吻合。真是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

有的时候，确实也存在着作者写作时，主观意识并没有想到某一点，但是，在文字写作过程中却有潜意识流露，这是连作者自己也想不到的，也许过了一段时间之后，作者才会醒悟当时为何那样去写。

因此，我的结论是没必要苛责命题人，命题人与作者的本意有差异是正常现象。实际上这种情况原本也是大量存在。过去命题出题目时，选取的文章，一般可能比较经典，而作者可能已经去世，无法印证是否与作者想法一致。现在命题讲究更贴近现实生活，所以当下活着的作者文章就自然进入选题之中了。

在上述情况中，实际上，也有作者对于出现这种情况，很宽容大度的表达了一种无奈。

问题在于第二点我们要关注的。既然如波普尔所言，文章一旦发表，自有其自身的生命力，每个读者都有不同的理解。所以，正常情况下，除非知识性考察，对于文章思想、情感等主观色彩较浓的题目，是否答案更加宽泛一点，只要言之成理即可呢？而不是一定给出一个标准答案。如果给出那样一个标准答案，就真的很荒唐了。就连作者最后都只能呵呵了。

事实上，在人文社科领域，绝大部分情况下，都不可能有标准答案。

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