小学语文评课用语优缺点及建议(小虾评课用语优缺点及建议)

以画见悟，激发兴趣 小学生思维的特点是直观性强，中年级学生尤其如此，根据实际情况，课前，老师播放有关小虾的多媒体课件， 其作用有：

一是让学生观察图初步感知小虾的形象， 同时也 培养了学生的观察能力和思维能力。

二是让学生说说观察到的小虾， 这样训练了学生说 的能力，也加深了对小虾的进一步认识。

三是这样做更符合小学生形象思维的特点， 引 起学生的浓厚兴趣。

手段是为目的服务的， 出示小虾图是手段， 有感情生动描述小虾的 生活习性则是目的。总而言之有了兴趣，本节课就能顺利开展，学生愿学乐学，达到预 期的教学效果。

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