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控辍保学工作计划(控辍保学目的很好，如何对待油盐不进的学
2022-09-11 08:44新闻
简介 谢谢邀请。 控辍保学，是政府的一项有关贯彻九年义务教育的一项惠民政策。也就是说，要尽最大努力，保证每个孩子达到初中毕业。 但现在面临的问题是，这些辍学的或有辍学可能...
谢谢邀请。
控辍保学，是政府的一项有关贯彻九年义务教育的一项惠民政策。也就是说，要尽最大努力，保证每个孩子达到初中毕业。
但现在面临的问题是，这些辍学的或有辍学可能的孩子，大都是问题学生，有的是特殊家庭，有的是身体残疾，有的是学习障碍，有的甚至存在品质问题。更有甚者，心理不够正常，存在抑郁、焦虑、狂躁、幻想等各种心理问题。
那么，我们要保证他们顺利完成义务教育，就面临诸多困难。
首先，就是评价机制的不合理。
尽管上级有文件不许用学生成绩作为评价老师的唯一标准，但是，学校还是要给每个老师排队，给每个班级排队，并作为评优选模的重要标准。而一个学困生，他一个人就能把全班的平均分拉下10多分。一个问题学生，老师尽管在他身上付出比其他学生多几倍的精力，但往往收效甚微。
可能有人会批评老师只顾自己荣誉，而报怨问题学生。但现实就是这样，谁也不愿意倒数，谁也不愿意被批评，甚至影响进步，影响饭碗。
其次，很多问题学生的家庭问题，并不是学校老师能解决的。
很多问题学生，问题的根源在于家庭。单亲家庭，正闹离婚的家庭，父母残疾的家庭，突遭灾难的家庭，父母长年在外务工的家庭等等，怎能不影响孩子的心灵？
有这样一个例子。有一个初二女生，从小学起就爱偷东西。这一次，竟然偷到办公室，把她班主任的钱包偷走了。开始，她死不承认。后来，调出监控录像，她才承认。但是，她说钱没了。学校是封闭式的，校内不能消费，钱哪去了？后来，再调监控，原来她把钱交往一个初一的学生保管。你看，多狡猾，一看就是一个惯偷。但她是一个未成年人，学校也无可奈何。就请她家长到校，协同教育。可是，***到校后，只说了孩子一句话人家其他班怎么没出现这样的学生？
