三个又和四个又读什么(小学四年级学生错字多，怎么改变)

谢谢邀请！学生错别字多，主要还是在写字的过程中粗心、马虎造成的，多读多写，加强记忆，会有改变的。

1、对每天学习的生字新词一定要认真书写，写之前先观察汉字的结构，偏旁部首，理解词意，并会举一反三，字组词，每个字至少会组三个词语，会用词语造句。再一个利用晚上的时间，让家长挑写词语，对写错的字，多写几遍，直到写对为止。

2、我们知道汉字字形一般归为四类：基本字、基本字带字、形声字和难字。基本字是笔画比较简单的字，是组成汉字的基本单位。首先要让孩子学生记住基本字的学习方法：熟字要牢记，笔画不忘记。例如：“炮”是由“火”和“包”两个熟字组成，那就可用顺口溜“火包炮”来记，“凸”是由笔画组成，教给学生的识记方法就是记住笔画；基本字带字是由一个基本字加上一个偏旁部首带出来的新字，其实也是熟字加偏旁来识记。比如“镜”的记忆方法是：基本字“竟”加上“金”旁合起来念“镜”，镜子的镜；形声字是半边表音，半边表意的字，那就要记住方法，从三点水的字都与水有关，江、河、湖、等；从木字旁的字都与树木有关，如材、桃、梨等；从月字旁的字都与肉有关，如胸、肩、脸等。

3、多做同音字、形近字练习题加强记忆。每天坚持练习，通过偏旁了解字义，这种方法掌握后，就很快地区分同音字。如“喝”和“渴”，“喝”的偏旁是口字旁，喝水要用口。“渴”的偏旁是三点水，渴了要喝水。再一个就是要孩子养成是查字典的好习惯，掌握音序查字法和部首查字法两种查字典的方法，遇到分辨不清的字时，通过查字典了解字义，选出正确的答案。

总之，只要功夫深，铁杵还能磨成针，何况写字呢？平时养成认真观察汉字的习惯，加强记忆，多练习，不应付写字，不粗心，就能改掉写错字的毛病。

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