您现在的位置是:首页 > 新闻 > 正文

学情分析案例(铁杵成针学情分析)

2022-09-13 06:58新闻

简介 1、《铁杵成针》的学情分析:一、李白同学对学习的内容有些厌倦了,或许是因为学习内容机械重复过多,或许是因为学习内容前后脱节,或许是因为学习内容难度超标了。 2、二、教...

1、《铁杵成针》的学情分析:一、李白同学对学习的内容有些厌倦了,或许是因为学习内容机械重复过多,或许是因为学习内容前后脱节,或许是因为学习内容难度超标了。
2、二、教师对李白同学的心理把控不深入,不明白李白的目标,也没有根据李白同学的实际情况规划恰当的路径。

Tags:案例 / 分析 / 学情 / 铁杵成针 / 

义务教育语文课程标准2011年版(义务教育语文课程标准2011年版对 英语四线三格(如何画英语的四线三 重庆公务员考试职位表(重庆市各区县公务员待遇有多少?哪些区 政治学习内容(当前机关政治学习都有哪些重要内容) 考察谈话德能勤绩廉五方面表述(如何做干部提拔时德能勤绩廉的 离职申请模板(和同事关系处理不好想跳槽该写什么离职原因呢 五落实五到位(安全管理的五要素、五到位是什么) 小班家长会总结(小班开家长会老师怎么发言) 亿以内数的认识教学反思(武汉确诊病例核增325例,死亡病例核增 工业信息化部(怎么在工业和信息化部域名信息备案管理系统上用