您现在的位置是:首页 > 新闻 > 正文

拍手歌教学设计(拍手歌用了什么修辞手法)

2022-09-13 14:16新闻

简介 1、运用了拟人的修辞手法“你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。 2、你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 3、”“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空...

1、运用了拟人的修辞手法“你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
2、你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
3、”“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。
4、“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。

Tags:什么 / 教学设计 / 用了 / 拍手 / 修辞 / 手法 / 

英雄人物手抄报(向革命英雄学习的手抄报怎么写) zcs教学反思(zcs是舌尖音吗) 鼓号队乐谱全套(小学鼓号队的小号吹法) 重生之晚清霸业(古代的农民起义都以失败告终,为什么朱元璋领 盗将行吉他谱(盗将行原唱是哪个) 标准工资表模板(如何制作一份完整的工资表格式范本) 运动会入场解说词(神十运动会入场解说词) 建国大业观后感1000字(建国大业观后感100字。急) 三方询价报价单(人工三方比价报价单怎么做) 团课ppt(怎样去上好一堂新颖的团课)