谢邀！我个人觉得一个班20个人最合适！

教学并不是件很容易的事，有的人满腹经纶，却说不出来，学生跟着他也学不会；有的人虽然自己没啥学历，但先天教学的天赋就已点满，教出一位接一位的优秀学生。当然，在教师中更多的还是出于前面两者之间。

教师每天要写备课，在有些学校对备课的要求颇多，一学期下来备课比教材还厚是常有的事；作业现在也要求面批面改，教辅用书也要批改，教学中学生遇到困难，教师要一个一个辅导下去。记得我当初带一年级的时候，手把手教学生写字，还没转完一圈，下课铃就响了；面批作业时针对学生作业中的一些问题，边说变改，还没改完下课铃又响了。

一个班级定额为20人，教师可以精心辅导班级里的每一个学生，一位教师担任同级三个班的某课教学，备课量就变小了，可以抽出更多的精力用在学生身上。我所在的单位每个年级都是单个班级，带双科就是双备课，课余时间，甚至休息时间都用在备课上了。每天写完备课真是身心俱疲，动都懒得动！

此外，单元测试、月考、期中、期末测试，上级部门组织的学业水平测试、毕业考试、质量检测，一件件，一个个都在不停的侵占教师的精力！就这还没说各种检查、学习呢！

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