课题研究的方法和步骤(中小学教师如何报课题)

一、课题研究的前期准备。

1.确定课题研究内容。内容的确定需要注意下面三个方面。a.内容与本校实际相结合。b.建议研究生本课堂有关的课题，这是目前教育的发展方向。c.课题的内容范围不能太广。举个例子，《生本课堂的可行性研究》这个课题内容就很广，不易开展耗时耗力。把它换成《农村学校小学数学前置性学习研究》这个课题就更有针对性。

2.确定课题人员。包括课题主持人和课题成员。主持人就是课题负责人。

3.撰写开题报告，填写立项申请书。课题的开题报告怎么写？这个问题一时半会在文章里说不清楚。感兴趣的老师可以私下和我联系。

4.举办开题论证会。与会的人员有课题组全体成员、学校相关领导、教科中心专家。会上将会对课题的可行性进行论证，并为课题实施提供建议。

实施过程中一定要收集好相关的资料。

2.课题实施时间没有固定的限制。根据课题的难易程度，长则两三年短则一年。但研究时间不能太短，否则就成了形式主义。

3.课题成员分工明确，各司其职。（下图为课题研讨课）

四、课题研究的意义。

课题研究对教师专业成长起到促进作用。让我们从“知识型教师”向“科研型教师”转变。但现在很多课题研究流于形式，没有起到实质性的作用，这一点值得所有教育者反思。

关于课题研究老师们有任何疑问可以联系我。打了这么多字给个吧！

关注邹老师德智教育，一起共同成长。

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