小学英语评课用语优缺点及建议(英语老师如何评课)

我告诉你吧，让别人听课评课就是一个错误。不只是英语，哪一科也是这样。

被听课的老师肯定会刻意准备，但平时是不可能这样上课的。并且只要有人听课，讲课的老师多多少少只能比平时讲课的水平降低。

第一，任何一个老师都有一个缓慢进步的过程。没有相当长时间的讲课的锻炼，即使听再多老师的讲课，也没用。

第二，评课的人往往按照一套繁琐的条文、或自己的爱好来评课，严重脱离实际，甚至根本说不到点子上。听课的人自己讲课可能就不怎么样，只能是胡乱点评、横加指责。所以应该取消听评课制度，否则，倒给讲课的老师增加压力。

最佳的办法就是征求学生意见，让学生对老师的讲课水平先排队后打分，然后占工资的1/5。或体现在课时费上，打多少分就给多少钱。不要列出多少详细评课的条文，就让学生模糊打分最好。很多繁琐条文没有用。最有资格评价老师的就是天天听课的学生呀。说实话，听一次两次课，你知道个屁啊！任何人都不如学生的评价最准确。

不要再让老师们造什么垃圾论文了，就让学生评价老师的讲课水平就行了。讲课才是老师的本职工作呀，不要本末倒置。也不要按成绩评价老师，那样会让老师逼着学生学习很痛苦。最重要的是，成绩是短期的，过分注重成绩，绝对对学生的发散思维、想象力、探索兴趣、个性天赋的发展没有任何好处。

最重要的关注点，甚至也不要放在老师的讲课上，应该放在大量减少课业负担，让学生有更多的课外时间，去多读课外书，这对学生未来的潜力发展最有好处。

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