21世纪报中学生英文版(高二了重新拾起学英语的勇气了，现在每天都坚持记单词，已经一周多了，但水平真的低，能给我一点什么建议吗)

英语考试有六种题型，不同的题型考查不同的语言能力，不同的题型分值占比不同，按分值占比来（转换之后的分值）和重要性排列：

1.阅读理解（分值40*1.125），考查：词汇理解，篇章阅读能力。

2.完型（分值30*1.125），考查：词汇理解，篇章阅读能力。

3.写作（分值25*1.125），考查：词汇拼写、词汇应用，写作能力。

4.短文填空（分值15*1.125），考查：词汇理解、词汇拼写，语法应用，阅读能力。

5.听力（听说，分值15），考查：词汇理解，听（说）力。

6.改错（10*1.125），考查：词汇理解，语法辨析，阅读能力。

了解了试题结构和能力要求，我给你建议如下：

首先，一定要坚持下去。你想鼓起勇气开始学，这很好。有勇气有决心是学好英语的前提。但要坚持。

其次，从词汇和阅读入手。你坚持背单词一周，觉得水平低。从你反映的情况看，你平时的考试成绩应该在60分以下（150总分），基础较差。基础较差的学生需要从最重要、最基础的项目开始，这就是词汇和阅读。

第三，掌握词汇学习方法。到了高二了，每周都有新单词，还要复习旧单词，你仅仅跟老师后面学是不够的，需要自己集中强化学习。买一本高考词汇手册，每天看读单词300个左右，两周将3500个看读一遍，第一遍你可能只认识30-50%的词汇，第二遍之后，你可能提高到40-60%了，这样持续循环，压力不大，每循环一遍提高5-10%，半年下来，高考词汇认识得差不多了。

注意：不要钻词汇用法的牛角尖，搞什么词组搭配一大堆，烦到死。高考主要考词汇理解，认识即可。

第四，掌握阅读答题技巧和阅读能力提高的方法。这两者是不同的。答题技巧：先读问题题干，找到关键词，带着问题到文中找答案。阅读能力提高方法：精读，把高考题每词每局都搞懂，并反复朗读巩固，比大量泛读题海战术要好。

第五，根据自己成绩提高情况调整学习策略。能考70-80分了，加完型训练。90-100分了，加写作训练。100-120分，训练语法题。120以上，根据自己的失分情况训练。

最后，千万不要相信头条等上面的广告，什么几天几千词，胡扯。很多老外的教学视频对提高口语水平有效，但不针对高考，高考前看那些没很好的效果。

听力（听说），就是跟着老师安排的训练正常进行即可。

这是我多年的经验之谈，对外语学习和考试非常有效。

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