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紫藤萝瀑布教学设计(《紫藤萝瀑布》的写法)
2022-09-14 19:31新闻
简介 1、答：借物抒情、托物言志。 2、所借之物与所抒之情都有共同点，写出了他们都是历经苦难仍生生不息，都体现生命的长河无止境的主旨。 3、文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，...
1、答：借物抒情、托物言志。
2、所借之物与所抒之情都有共同点，写出了他们都是历经苦难仍生生不息，都体现生命的长河无止境的主旨。
3、文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
