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初中化学教案(初中化学溶液的配制实验实验设计)
2022-09-14 20:09新闻
简介 初中化学溶液的配制实验设计 ①从计算错误角度考虑天平读数有问题。药品和砝码放颠倒了，称量原则是“左物右码”，即左边物体质量=右边砝码质量+游码质量，但是现在物体在右边...
初中化学溶液的配制实验设计
①从计算错误角度考虑天平读数有问题。药品和砝码放颠倒了，称量原则是“左物右码”，即左边物体质量=右边砝码质量+游码质量，但是现在物体在右边，现在变成了砝码质量=物体质量+游码质量，如正确称量2.5gNaCl，应在右盘放置2g砝码，再用0.5g游码，若放错位置，将砝码放在天平的左盘，则实际称量NaCl的质量为2g-0.5g=1.5g，这样会导致配制的溶液溶质质量分数变小；左盘放纸片但右盘没有放纸片，调零时，游码未拨回“0”刻度。
