教师与学生谈心谈话记录范文(和小学老师沟通孩子的在校情况，应该注重哪几个方面)

作为小学生家长和高中班主任头条神迹般邀我作答。好吧，我的答案是1.沟通要放低姿态。不论你是做何工作，如何风光，在老师这里你只是家长。你无权对他的工作指手划脚，那怕你也是教师都不行。如果你对他的工作确有意见，可以直接反映给他的领导或是教育局，而不是试图教训或者教育你孩子的老师。现在社会上有一种风气，就是随便谁都可以是教育专家，大家都可以训斥老师，批评教育，将一切教育的成败都归罪于老师，这是极其愚蠢和不负责的。老师为了自保，当面不会讲，默然处之，对孩子冷处理的多的是。有一同事当面批评孩子的二年级小学老师布置了大量重复作业，结果老师接受后作业减掉大半，最后到三年级大半汉字都不会写，最后自己追悔莫及。2.沟通孩子情况，不要护短。很多家长爱惜自己的羽毛，总愿意听老师称赞自家孩子，顽皮要说成活泼，话涝要讲是情商高，话少要讲是内秀，一根筋还要说是秉性梗直，就连欺负同学都可以说是性格外向。长此以往，除了少数秉性梗直的老师之外，你根本听不到孩子任何实际表现，出了问题都找不到根源。3.不要推托作为家长应尽的教育孩子的任务。需知孩子是自己的，不是老师的。工作忙，压力大，脾气暴，文化低，收入少都不应是借口。现在所有学校都有很多评比，教学业绩是第一位的。大多数老师都是将教学放在首位的。能当班主任的除了极少数真正热爱教育的，大多都是被强迫的，有评职评优的多种无耐，待遇更是了了，有的当班主任电话费都会赔进去。对于孩子兴趣的培养，人格的塑造，良好卫生习惯，饮食习惯，学习习惯文明礼貌，待人接物如果都拋给老师，老师分身乏术，显然是非常不现实的。除了父母之外，不会有父母式的教育。推托掉的做父母的责任，沒有人能担起来。经常听到身边有家长对老师说，我孩子您就费心当自己孩子一样，不听话就收拾，我绝不找你麻烦。这样的客气或者说是推托之词实际上毫无意义。因为现在的老师大多都不傻。傻掉的，要么被教育局开除了，要么自己干不长就看世界去了。你的孩子要是遇到严格负责敢于惩戒的老师请珍惜，这些老师现在极度稀有。4.拋弃强烈的目的性和功利心。和自己孩子的班主任了解下孩孑在校的情况，这不是恩赏，更不会有老师感激涕零。毕竟孩子是家长的，关心自己的子女再正常不过。自己的孩子在家长这里成长率要么是百分百要么是零，在学校的某个班级也就是百分之几，到整个学校就是小数点后几位了。再优秀的学生也不会是老师那个唯一重要的，只有在父母这里才是唯一的宝。工作之余，有感而发，啰啰嗦嗦，不喜勿喷。

Tags：记录 / 小学 / 教师 / 学生 / 范文 / 老师 / 谈话 / 谈心 /