“吾生也有涯，而知也无涯”，看到这句话，想起了一个人。法国作家莫泊桑曾说过：

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

这是不是“吾生也有涯，而知也无涯”的另一类体现呢？

莫泊桑的人生哲理是对的，他选择了“为人民服务”，就是把有限的生命，即“吾生也有涯”，投入到了“而知也无涯”的过程中去了。

为人民服务，不是一句口号，而是要用实际行动去付出。这里面就涉及到知识水平的高低问题，要想服务好天下劳苦大众，就必须自己先掌握好知识，然后再去传授或帮助人民。

那“吾生也有涯，而知也无涯”出自哪里？

“吾生也有涯，而知也无涯”，就是战国时期我国杰出的哲学家、思想家庄子《庄子.养生主》的篇首句。原文摘抄如下：

吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！己而为知者，殆而已矣！……

这是庄子对人生及其养生意义的看法。说明了一个道理：人生无知不行，追求知识也是无止境的，但人的生命却是有限的，关键在于你去怎么选择。

那“吾生也有涯，而知也无涯”，到底是什么意思呢？

涯：指代“边际、极限”处。

此两句中关乎一个“也”字，道出了心中的困惑：生命有限的，知识却是无限的，这该如何是好呢？所以叹呼、有感而发。

我的生命是几十年的光景，我想拥有或习得的知识又是无限极的内容。我想在我人生的几十年里，不可能把所有的知识都掌握，但是我必须去努力学习。

生命诚可贵，知识价更高。我把有限的生命投入到无限的知识海洋里去泅渡，也不失为虚度了人生的意义。

那么该如何理解“吾生也有涯，而知也无涯”？

这个问题，其实庄子巳给出了答案：“以有限随无限，殆已！己为知者，殆而已矦！”言下之意：我们将有限的生命去追随无限的知识，自己的身心就疲惫了。若再不思考一下，老是这样地下去，岂不是更加疲惫么！

乍一看来，似乎是庄子反对求知，没有必要将有限的付诸于无限的。事实上，我们深入地思考一下，并不是这回事。他说的应该是有所选择，不必盲从，而要找出规律地进行学习。

是不是这个道理？凡事都有轻重，该需要的才是我们的选择。只有这样，才能将有限的生命好好地利用起来，投入到自己感兴趣的知识中去，不要误入大海，不知那头是岸。

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