倍的认识教学设计(小学数学，“画图”是帮助解题的好方法，孩子知道吗)

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特别是应用题，合理运用各种“已知”和图示建模思想

① 加法，乘法含义理解

画方块图理解整体与部分，同数累加。

③ 分类应用题

方块图解和差倍问题，年龄问题。

两项差等于两项之间的公差数乘公差，王老师教孩子画图的方法解等差数列大部分题型，只要画出怪物图就可以解题，不用记公式，学生比较容易掌握和运用。

基础到提高再到进阶的题型举一反三上，逐步形成自己统一的，理解内化了的解题策略，帮助孩子梳理思考过程，找突破口，从而迅速解题。以上！

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