从业人员健康管理制度和培训管理制度(学校的分班制度有何意义？是否对成绩一般却努力的学生不公平)

教育的原则：适合的是最好的。

记得从普通中学，调省一级重点高中，校长交给我一个任务：带6个高一班，推出的 成绩最差者，组成的一个班。

当时，给我班的政策：1、任课老师配备最強的。2、周末可补课，老师补课费，由学校付。其他班根据市里要求，是不能䃼课的。3、其他工作，要求班主仼负责。

经过两年老师、学生、家长的共同努力，在高考中，全班升学率90％以上。哪可是88年，全国才招68万大学生。

由此可见，分班是否有利学生，关键看：怎么分，怎么配教师，怎么调动学生学习积极性等具体操作。

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