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虽有嘉肴教学设计及反思(《虽有佳肴》在开头以“ ”作类比引出“ ”，再从，和，两方面进行道理的阐述，从而得出“ ”的观点，最后又引用“ ”来深化强调论点)

2022-09-18 19:30新闻

简介 1、文章先以＂虽有嘉肴,弗食,不知其旨也＂作比,然后引入＂虽有至道,弗学,不知其善也＂,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到＂教学相长＂这个结论.。...

1、文章先以＂虽有嘉肴,弗食,不知其旨也＂作比,然后引入＂虽有至道,弗学,不知其善也＂,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到＂教学相长＂这个结论.。