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三个又和四个又读什么(男孩七年级,数学同一题型今天做对明天又做错,记不住方法,怎么办)
2022-09-19 06:54新闻
简介 现象产生原因 对于这个问题,笔者认为该男孩数学学习中经常出现的几个问题造成的: 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立...
现象产生原因
对于这个问题,笔者认为该男孩数学学习中经常出现的几个问题造成的:
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上;
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力;
3、解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题;
4、解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏;
5、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点;
方法对策
1.深入细致地发掘概念和公式价值功能
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:
一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。
例如,在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
我的建议是:更细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如)。
2.善于总结相似的类型题目的解题方法变与不变
这个工作,不仅仅是老师的事,学生自己要学会自己做。当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”。否则久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握,弄的一团糟。
我的建议是:“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
3.及时收集整理解决突破自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。应明确做题目有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是,同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。
我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦你做了这件事,你就会发现,过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这几个关键点没有解决。
我的建议是:做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有收获。
4.就不懂的问题,积极提问、讨论
发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。
我的建议是:“勤学”是基础,“好问”是关键。
5.以实战(考试)状态对待学习
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因:一是考试心态不不好,容易紧张;二是考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。
我的建议是:把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。
结束语
就七年级数学经常出现的这类问题,以上谈了我个人的一些建议,七年级应找到合适的学习方法,提高自己数学成绩,从而为八年级、九年级打下一个良好基础,希望七年级同学从现在开始,改变自己学习方法,尽快适应初中数学学习,取得良好成绩!但有一点要强调的是,任何方法最重要的是有效,同学们在学习中千万要避免形式化,要追求实效。任何考试都是考人的头脑,决不是考大家的笔记记的是否清楚,计划制定的是否周全。
附录学生自己学习方法总结
刚刚跨入初中的同学们,都希望在新的环境中展现更好的自己,而对于一些同学们来说,数学这一课仿佛是他们的“死穴”,任老师怎么讲解,他们都眉头紧锁,始终找不到这道题的突破口。那么,究竟怎样才能学好数学呢?对此,我整理了几个学习方法,希望对你们有帮助。
1、课堂笔记要做好。俗话说“好记性不如烂笔头”,在课堂上,老师们一般都讲经典的例题,而课下的习题大多都是围绕着例题来考的。所以,记笔记就尤为重要。记笔记不仅可以提高注意力,还可以在课下对难题没把握时,及时查阅并复习老师讲过的重点。但是,写笔记不能耽误听课,如果这道题不会,要先听老师讲,再补笔记,否则,数学成绩就会事与愿违。
2、敢于发问。课上老师讲的问题没有听懂,怎么办?在辅导课时,就要积极主动地问老师问题,老师是鼓励我们勤发问的。问题总是憋在心里,难题就会越积越多,当然,如果靠自己的努力想出来那是最好,如果不能想出来又不敢问老师,数学成绩还会提高吗?提问,可以能将数学题中的“拦路虎”消灭掉。
3、认真完成作业。在学校中度过了忙碌的一天后,回到家里,是不是很想放松一下?可是人是有忘性的,记忆力和学习能力也分黄金档,最好是一回家就趁热打铁,速战速决。但期间一定要保持作业质量,不能落写步骤,“好习惯是在一点一滴中培养起来的”,作业如果严格按照要求来写,那么考试就不用担心格式不正确了。对于写字比较慢的同学来说,这样无疑是又延长了写作业时间,但只要刻意提高速度, 坚持一次性写对,那时间就不成问题。
以上就是我的学习方法,当然,这些方法不一定适合所有人,但所有人都有适合自己的学习方法,希望大家都找到属于自己的学习方法,打通自己的“任督二脉”!