前庭功能障碍(怎样进行前庭锻

1．跪坐或静坐摇晃平衡台

（1）适应证：多动症、身体协调不良

（2）器具：平衡台。

（3）指导重点：使用方法同前。观察儿童双手的姿势、头部倾斜的情形，以了解其在倾斜时如何处理不安感。

延伸活动：可睁眼练习10分钟，再闭眼练习10分钟，以体会两种平衡感的不同。

（4）时间：每次10－15分钟，每周3－4次。

2．双人扶持摇晃平衡台

（1）适应证：多动症、孤独症、身体协调不良。

（2）器具：平衡台或太极平衡板。

（3）指导重点：使用方法同前。观察儿童活动时的适应反应。摇晃时可先由治疗师带动儿童，再由两人以同一速度、彼此配合摇动。

（4）时间：从左右摇是20－30次开始，再慢慢增加到50－60次、熟练后可达120次，每周进行3－4次。

3．晃动平衡台投球

（1）适应证：多动症、手眼协调不佳者。

（2）器具：平衡台或太极平衡板、球、纸箱或竹篮。

（3）指导重点：将纸箱或竹篮置于儿童前方2米（成延伸至3－5米）处，让几童站在平台上晃动，同时手拿球，瞄准纸箱扔入，计数。

延伸活动：治疗师站在2－3米距离外，将球扔给晃动中的儿童，让其接住球投出。

（4）时间：每次持续进行20分钟，每周2－3次。

4．旋转浴盆加投球

（1）适应证：多动症、身体协调不良、孤独症。

（2）器具：旋转浴盆、盒子或篮子、球。

（3）指导重点：让儿童坐在旋转浴盆中，治疗师协助旋转中将手中的球投向固定的盒子（篮子）内。活动中，可变换旋转的速度及投球目标的位置。旋转速度不直过快。注意儿童在追寻注视目标时有无过多的眼球运动。

延伸活动：可同时在周围放置多个盒子，观察其依指令将球投入不同盒子的效率和准确率。

（4）时同：每次进行30分钟，每周进行2－3次。

5．独脚椅踢腿运动

（1）适应证：多动症、身体平衡欠佳者。

（2）器具：独脚椅、球（大小各一）、大积木、木门、纸箱（篮子）。

（3）指导重点：使用方法同前。也可将球放在脚前，用单脚踢球至墙壁弹回来。在儿童前1－3米处，用大积木搭成一个小洞或放置纸箱（篮子、木门），让儿童用单脚踢球入门或用单手（小球）、双手（大球）投球入门。

延伸活动：治疗师在旁边拿一大彩球连续扔高接住，让儿童随着球移动而移动视线。

（4）时间：每次进行20－30分钟，每周进行2－3次。

6．悬吊类器材活动

（1）适应证：俯卧网缆可用于多动症、身体协调不良、触觉防御，网缆站立可用于触觉防御或迟钝、多动症。方板秋千用于多动症、身体协调不良及孤独症。

（2）器具：网缆、方板秋千、小玩具、球、积木。

（3）指导重点：使用方法同前（如下图）。吊缆下可放蹦蹦床或软垫以保证安全。可配合音乐或唱数以增加趣味性。

（4）时间：每次进行20－30分钟，每周进行2－3次。

Tags：怎样 / 功能 / 进行 / 障碍 / 前庭 /