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教育现代化2035(对中国教育现代化的八大基本理念,你怎么看)

2022-09-22 13:47新闻

简介 中国教育现代化是国之幸,民之福。下面谈谈对中国教育现代化八大理念的粗浅认识。 以德为先,就是把德育放在首位,立德树人是素质教育的基础,以德为先是中国教育现代化的前提...

中国教育现代化是国之幸,民之福。下面谈谈对中国教育现代化八大理念的粗浅认识。

以德为先,就是把德育放在首位,立德树人是素质教育的基础,以德为先是中国教育现代化的前提与灵魂。人无德不立,国无德不兴,德才兼备是教育现代化培养人才的标准,养德是第一位的。

全面发展,即人的全面发展,指人在德智体美诸方面和谐充分的发展,这是素质教育培养人才的目标,是中国教育现代化培养人才的出发点和落脚点,这是时代发展和现代化建设的必然要求。

面向人人,即教育要达到全覆盖,保障每一位公民受教育的权利。这是教育公益性和我国社会主义国家本质的必然要求。面向人人是教育普及必须遵循的思想,也是衡量中国教育教育现代化的一项重要指标。

终身学习,指每个公民为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人一生的、持续的学习过程,即活到老,学到老。这既是中国古代儒家的教育思想,也是中国现代教育倡导的学习品质,是实现中国教育现代化的可靠保障。学无止境,只有构建完善的终身学习和学习型社会的体制与机制,才能确保公民素质的提高。

因材施教,指教育者根据受教育者不同的认知水平、学习能力及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法,进行针对性的教学。这样做可以充分发挥学生特长,弥补学生不足,促进学生个性发展与全面发展。因材施教既闪耀着传统教育思想的光辉,又蕴含了现代教育思潮的新内涵,是中国教育现代化过程必须遵循的重要教学方法和原则。

知行合一,我国的教育事业发展“十三五”规划中明确提出,要践行知行合一,将实践教学作为深化教学改革的关键环节。新时期教学改革应以知行合一为目标,核心是要将课堂教学和实践教学相结合,将书本知识和实践能力融会贯通,以理论指导实践,以实践深化理论,做到知中有行,行中有知。积极推行实践教学,实现单一教学模式向“课堂教学+实践教学”的二元化教学模式的转变,通过实践体验,培养学生探索精神和创新能力,全面提高学生的综合素质。从这个意义上说,知行合一是中国教育现代化过程中必须遵循的核心教改理念。

融合发展,就教育行业内部而言,公办教育与民办教育、学校教育与校外培训、学校之间、学科之间等等,要相互促进、相互渗透、优势互补、共同繁荣。就行业之间而言,教育与通信电子技术为主的行业要实现融合发展,尤其是要推动人工智能与教育的融合发展,最大限度发挥教育资源配置的优势,为中国教育现代化提供必要的教育资源保障。

共建共享,发展教育既是国家的责任,也是企业、社会团体、公民个人的责任。要举全国之力,共同参与教育的投入,共同为教育的发展献计、献策、献力, 人人为教育,人人受教育,让我们的下一代共同享受更优质的教育,为中国教育现代化提供良好的社会支撑。

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