弹钢琴图片(为什么我觉得钢琴很难呢？左右手弹的都不同，然后音符又那么多，是怎么做到的)

那天听谁说起，钢琴就是很难，越学越难，比数学还难哈哈。

小娃3岁半钢琴启蒙，4岁上琴，刚开始我还借着自己小时候学过琴指点他，后来我就闭嘴了。

实在跟不上，他也有新曲子拓荒，合不起来的时候，我基本上不敢说啥。因为我还不如他呢，叫我眼睛看上下两行曲谱，左右手弹不一样的，脚底下还踩踏板，别说一星期交作业，给我俩星期也弹不成溜啊。

我家小朋友天生左利手，所以左手强，右手弱。刚学琴头两年，他从不分手练，都是两手一块进行。五线谱学一遍就会，拜厄练习曲，有时候好多个八度的音在一个曲子里，我都看晕了，得一行行数。他从来不用，学琴速度很快，练习曲随便练练就背过了。

可是不知道从什么时候起，就落入凡尘了。突然不识谱了，记忆也出现了混乱。高低音都认错了……有时候左右手一起练会出现进行不下去，需要分手再合手。

有人说，小孩子随着年龄增大，从抽象思维变为具象思维的事儿。以前年龄小，都是图片记忆，眼睛和照相机似的。大了逻辑思维能力变强，那些音符在他眼里就成了一个个具象的，零碎的东西了。

很多人都嘲笑学琴的，觉得家长虚荣啊，说有多少人能成功啊，学了没用啊，半途而废呀什么什么的。

我让小娃学琴的原因都不是这些，从来没考过级，我也不在乎什么陶冶情操。钢琴最直接最暴力的用处就在于“开发智力”！小时候我学过两年钢琴，到了三年级家长让以学业为主就放弃了。我一直清晰的记得学琴前，钢琴老师组织了一场讲座，我妈带我去听，老师说日常生活中人们多用右手，左脑得到开发，但是左手连接右脑，右脑的功能却开发的太少。

我一直认为，虽然学的时间很短，但因为年龄小，左右手的协调配合促进了左右脑的开发，和我后来能学习成绩遥遥领先进入重点大学，密不可分。

所以到了我儿子，他说想学钢琴时，我马上给他报了。现在他在学而思奥数班最高班型，在班里也是拔尖的孩子。周末爸爸教他玩儿跳棋，居然玩不过第一次学跳棋的孩子。爸爸说他反应太快了，思维敏捷。我想着和弹钢琴也有关系。

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