教室里不行太大太长了(云南男教师在教室内被学生打破头，学生好像什么都没有发生过，你怎么看这件事)

其实特别要为这位忍辱负重的老师点赞的，因为这位老师非常明白，需要以一种非常明白的方式告诉孩子，什么是一种正常人的思维方式与行为，

忍辱负重，良苦用心，其实是每一位衷心诚恳的老师，都有培养和期盼每一个孩都长成参天大树的毕生愿望，，

因为十年树木百年树人，一位衷心诚恳的老师的目光，是孩子的十年后，几十年后会成为什么样的人，而不是熊孩子的一时冲动，毁了孩子可能会更好的前程，因为如果孩子的任性，如果不能於此有点教训与认知，继续冲动下去，这孩子的未来，会是怎样呢，，？

所以，这应该是这位忍辱负重的老师，还在为孩子着想的一个伟大而充满爱心的胸怀啊！，，

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其次可能真的需要说说这孩子，第一，什么是冲动？至少从无数多的心理学研究表明，绝大多数的结果都表明，其最终的结局，很令人难过与悲观，

所以为什么会有《孙子兵法》所云的，攻心为上，善之善者也，

首先，一个有明确追求的人，决不会因为一时的冲动，，做傻事的，

人生卓越，让飞君说一句话：其实就是从幸福开始着想的，

最起码，冲动，会有幸福吗？

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所以，个人以为，一个将来有幸福的孩子，首先需要有一个健康的人格，这让人想起另外一句，名言：''态度决定命运''，

那么，什么是态度决定命运呢？

关于这一点，联合国教科文组织早在许多年以前就倡导了''终身学习''的理念，

其最根本的宗旨，就是人通过不断的学习，不断的获得新的收获新的生活方式新的开始新的机会与新的快乐，

但是，如果人一时冲动呢？，这孩子的成长与未来呢？，

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所以，从此角度，就特别的理解了为什么这位老师的选择，

其实这是一个特别有情怀的选择：

告诉孩子，不能有冲动啊！，，

古往今来，忍辱负重卧薪尝胆之人，可能不用让飞君多说了吧，有一个叫做脊梁的词，会是一个好老师，，！

为了孩子！

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那么，将来这孩子会有一个怎样的幸福取向呢？

从教育心理学角度，是真的需要一些格局与认知上的一些调整的，要不然古人怎么会有冲动是魔鬼的说法呢？这里，篇幅关系，咱下回分解好吗？！

好吧，

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